Чланови Стручних актива и тимова

 

Стручни актив за развојно планирање (2025 -2027.)

 

1. Моника Ружић - наставник српског језика (председник)
2. Ивана Васиљевић - школски педагог
3. Дринка Вујичић - наставник разредне наставе
4. Маја Ђорђевић Петровић - представник Савета родитеља
5. Николина Томић - представник Ученичког парламента
6. Милан Габоровић - представник локалне самоуправе

 

 

Стручни актив за развој Школског програма

 

1. Вера Котуровић - наставник физике (председник)
2. Ивана Васиљевић - школски педагог
3. Сузана Цветковић - школски психолог
4. Војинка Радисављевић - наставник разредне наставе
5. Лука Бујошевић - наставник математике

 

 

Тим за израду Годишњег плана рада школе

 

1. Ивана Васиљевић - школски педагог (председник)
2. Милош Јаковљевић - директор
3. Вера Котуровић - помоћник директора
4. Лидија Пантелић Кртинић - секретар
5. Сузана Цветковић - школски психолог
6. Војинка Радисављевић - руководилац Стручног већа разредне наставе
7. Лука Бујошевић - руководилац одељењског већа од 5. до 8. разреда
8. Тања Стевановић - руководилац Стручног већа наставника српског језика
9. Слађана Станчић - руководилац Стручног већа наставника страних језика
10. Мирјана Керн - руководилац Стручног већа наставника историје и географије
11. Светлана Петровић - руководилац Стручног већа наставника хемије и биологије
12. Мирјана Милосављевић - руководилац Стручног већа наставника математике
13. Милош Пајић - руководилац Стручног већа наставника информатике и рачунарства и технике и технологије
14. Никола Симеуновић - руководилац Стручног већа наставника физичког и здравственог васпитања
15. Ненад Василић - руководилац Стручног већа наставника ликовне и музичке културе

 

 

 

 

 

 

Тим за заштиту од дискриминације,  насиља,  злостављања и занемаривања

 

1. Дринка Вујичић – наставник разредне наставе (председник)
2. Оливера Пантелић - наставник географије   
3. Милош Јаковљевић - директор школе
4. Лидија Пантелић Кртинић - секретар школе
5. Ивана Васиљевић - школски педагог
6. Сузана Цветковић – школски психолог
7. Милостива Новаковић – наставник разредне наставе
8. Рада Панић - наставник разредне наставе
9. Милош Пајић - наставник технике и информатике и информатике и рачунарства
10. - представник Савета родитеља
11. - представник ученика
12. - представник локалне самоуправе

 

 

Тим за кризне догађаје

 

1. Милош Јаковљевић - директор школе (председник)
2. Лидија Пантелић Кртинић - секретар школе
3. Ивана Васиљевић - школски педагог
4. Сузана Цветковић – школски психолог
5. Рада Панић - наставник разредне наставе
6. Дринка Вујичић – наставник разредне наставе
7. Оливера Пантелић - наставник географије   
8. Милостива Новаковић – наставник разредне наставе
9. Светлана Петровић
10. - представник Савета родитеља
11. - представник ученика
12. - представник локалне самоуправе

 

 

Тим за самовредновање

 

1. Ана Топаловић - наставник разредне наставе (руководилац)
2. Милош Јаковљевић - директор школе
3. Област квалитета „Програмирање, планирање и извештавање“ – Мирјана Керн, Љиљана Божанић, Мирјана Милосављевић
4. Област квалитета „Настава и учење“ - Невена Лончаревић, Моника Ружић, Марија Рајић
5. Област квалитета „ Образовна постигнућа“ - Дејан Зекавичић, Дринка Вујичић, Оливера Пантелић
6. Област квалитета „Подршка ученицима“ - Драгана Рњаковић, Јелена Карић, Славица Василић
7. Област квалитета „ЕТОС“ - Никола Симеуновић, Ненад Пејовић, Станојка Јаћимовић
8. Област квалитета „Организација рада школе, управљање људским и материјалним ресурсим“ - Сања Јовановић, Ивана Милекић, Снежана Шолајић
9. - представник родитеља
10. - представник ученика
11. - представник локалне самоуправе

 

 

Тим за „Школу без насиља”

 

1. Душица Јаћимовић - наставник разредне наставе (председник)
2. Дијана Новаковић – наставник разредне наставе
3. Сања Јовановић – наставник разредне наставе
4. Владимир Гавриловић – наставник историје
5. Милица Ковачевић – наставник хемије
6. Зоран Милекић – наставник историје
7. Ненад Пејовић – наставник физичког и здравственог васпитања
8. Славица Вукајловић - наставник технике и технологије
9. Сузана Јоковић– наставник разредне наставе
10. Данијела Радовановић – наставник разредне наставе
11. - представник Ученичког парламента
12. - представник родитеља

 

 

Тим за културну и јавну делатност Школе

 

1. Гордана Драшковић – библиотекар (председник)
2. Милош Јаковљевић - директор
3. Сузана Цветковић - школски психолог
4. Лидија Пантелић Кртинић - секретар
5. Наташа Копривица - наставник ликовне културе
6. Ненад Василић - наставник музичке култуе
7. Станојка Јаћимовић - наставник разредне наставе
8. Невена Лончаревић - наставник разредне наставе
9. Душица Јаћимовић - наставник разредне наставе
10. Ана Топаловић - наставник разредне наставе
11. Снежа Шолајић - наставник разредне наставе
12. Милостива Новаковић - наставник разредне наставе
13. Рада Панић - наставник разредне наставе
14. Љиљана Божанић - наставник разредне наставе
15. Данијела Радовановић - наставник разредне наставе
16. Биљана Јањић - наставник разредне наставе
17. Сузана Јоковић – наставник разредне наставе
18. Тања Стевановић - наставник српског језика
19. Моника Ружић - наставник српског језика
20. Марија Ивановић - наставник српског језика
21. Милош Пајић - наставник технике и технологије и информатике и рачунарства

 

Тим за маркетинг школе

 

1. Биљана Јањић - наставник разредне наставе (председник)
2. Милош Јаковљевић - директор школе
3. Гордана Драшковић – библиотекар
4. Дејан Зекавичић - наставник енглеског језика
5. Марија Рајић - наставник француског језика

 

Педагошки колегијум

 

1. Милош Јаковљевић - директор школе (председник)
2. Вера Котуровић - помоћник директора и председник Стручног актива за развој Школског програма
3. Ивана Васиљевић - школски педагог
4. Сузана Цветковић - школски психолог
5. Војинка Радисављевић - председник Стручног већа разредне наставе
6. Лука Бујошевић - руководилац одељењског већа од 5. до 8. разреда
7. Моника Ружић - председник Стручног актива за развојно планирање
8. Ана Топаловић - координатор тима за самовредновање
9. Тања Стевановић - председник Стручног већа за српски језик
10. Мирјана Милосављевић - председник Стручног већа за област математика и физике
11. Светлана Петровић - председник Стручног већа за биологију и хемију
12. Мирјана Керн - председник Стручног већа за историју и географију
13. Ненад Василић - председник Стручног већа за уметност
14. Слађана Станчић - председник Стручног већа за стране језике
15. Никола Симеуновић - председник Стручног већа за физичко и здравствено васпитање
16. Милош Пајић - председник Стручног већа за технику и технологију и информатику и рачунарство

 

 

Тим за инклузивно образовање

 

1. Ивана Васиљевић - школски педагог (председник)
2. Сузана Цветковић - школски психолог
3. Војинка Радисављевић - наставник разредне наставе
4. Биљана Јањић - наставник разредне наставе
5. Славица Василић - наставник разредне наставе
6. Марина Радичевић - наставник разредне наставе
7. Оливера Пнтелић - наставник географије
8. Марија Рајић - наставник француског језика
9. Дејан Зекавичић - наставник енглеског језика
10. Милош Пајић - наставник технике и технологије и информатике и рачунарства
11. Моника Ружић - наставник српског језика
12. Лука Бујошевић - наставник математике
13. Марија Ивановић - наставник српског језика
14. Милица Ковачевић - наставник хемије
15. Светлана Петровић - наставник биологије
16. Мирјана Керн - наставник историје
17. Вера Котуровић - наставник физике
18. Тања Стевановић - наставник српског језика
19. Слађана Станчић - наставник енглеског језика
20. - представник родитеља

 

 

 Тим за професионалну оријентацију

 

1. Слађана Станчић - одељењски старешина 8. разреда (председник)
2. Сузана Цветковић - школски психолог
3. Ивана Васиљевић - школски педагог
4. Моника Ружић - одељењски старешина 8. разреда
5. Мирјана Керн - одељењски старешина 8. разреда
6. Вера Котуровић - одељењски старешина 7. разреда
7. Сретен Стевановић - одељењски старешина 7. разреда
8. Наташа Копривица - одељењски старешина 7. разреда и наставник ликовне култура

 

 

Тим за израду пројеката

 

1. Дејан Зекавичић - наставник енглеског језика (председник)
2. Милош Јаковљевић - директор школе
3. Сретен Стевановић - наставник наставник технике и информатике и рачунарства
4. Душица Раковић – наставник енглеског језика
5. Славица Вукајловић – наставник технике и технологије и информатике и рачунарства
6. Славица Василић – наставник разредне наставе
7. Љиљана Божанић – наставник разредне наставе

 

 

Тим за психолошке кризне интервенције

 

1. Милош Јаковљевић–  директор школе (председник)
2. Лидија Пантелић Кртинић – секретар школе, особа за информисање
3. Сузана Цветковић - школски психолог
4. Наташа Копривица - наставник ликовне културе
5. Жељко Лазаревић – домар

 

 

 

 

     

Тим за избор уџбеника

 

1. Гордана Драшковић - библиотекар (председник)
2. Станојка Јаћимовић - руководилац Разредног већа 1. разреда
3. Снежана Шолајић - руководилац Разредног већа 2. разреда
4. Рада Панић - руководилац Разредног већа 3. разреда
5. Војинка Радисављевић - руководилац Разредног већа 4. разреда
6. Милош Пајић - руководилац Разредног већа 5. разреда
7. Лука Бујошевић - руководилац Разредног већа 6. разреда
8. Сретен Стевановић - руководилац Разредног већа 7. разреда
9. Мирјана Керн - руководилац Разредног већа 8. разреда

 

 

 Тим за подршку новим ученицима

 

1. Марина Радичевић - наставник разредне наставе (председник)
2. Лидија Пантелић Кртинић - секретар школе
3. Сузана Цветковић- школски психолог
4. Раденко Рвовић - наставник биологије
5. Јелена Карић - наставник разредне наставе
6. - представник ученика

 

 

  Тим за развој међупредметних компетенција и предузетништва

 

1. Марија Ивановић - наставник српског језика (председник)
2. Ивана Васиљевић - школски педагог
3. Милош Јаковљевић - директор
4. Војинка Радисављевић - руководилац Стручног већа разредне наставе
5. Лука Бујошевић - руководилац одељењског већа од 5. до 8. разреда
6. Дијана Новаковић - наставник разредне наставе
7. Данијела Радовановић - наставник разредне наставе
8. Сузана Јоковић - наставник разредне наставе
9. Славица Вукајловић - наставник технике и технологије и информатике и рачунарства
10. Мирјана Милосављевић - наставник математике
11. Милица Јанковић - наставник француског језика
12. Зоран Милекић - наставник историје
13. Ивана Ружић - наставник хемије
14. Ненад Пејовић - наставник физичког и здравственог васпитања
15. Драгана Рњаковић - наставник географије
16. Гордана Каровић - наставник енглеског језика
17. - представник родитеља

 

 

  Тим за обезбеђивање квалитета и развој школе

 

1. Вера Котуровић - помоћник директора (председник)
2. Милош Јаковљевић – директор школе
3. Ивана Васиљевић - школски педагог
4. Моника Ружић - председник Стручног актива за развојно планирање
5. Ана Топаловић - координатор Тима за самовредновање
6. Војинка Радисављевић - руководилац Стручног већа разредне наставе
7. Лука Бујошевић – руководилац одељењског већа од 5. до 8. разреда
8. - представник родитеља
9. - представник Ученичког парламента
10.  - представник локалне самоуправе

 

Тим за праћење професионалног развоја запослених

 

1. Сретен Стевановић - наставник технике и технологије и информатике и рачунарства (председник)
2. Милош Јаковљевић - директор школе
3. Лидија Пантелић Кртинић - секретар школе
4. Ивана Васиљевић - школски педагог

 

Координатори за Школски програм и праћење реализације наставе:

 

Вера Котуровић, помоћник директора, и Ивана Васиљевић, школски педагог

 

Организација наставе и дежурства-координатори: 

 

Вера Котуровић - предметна настава и Војинка Радисављевић - разредна настава

 

Праћење стручног усавршавања: Сретен Стевановић, наставник технике и технологије и информатике и рачунарства и Ивана Васиљевић, школски педагог

 

Праћење такмичења ученика:  Вера Котуровић, помоћник директора

 

Руководилац Стручног актива за развојни план: Моника Ружић, наставник српског језика

 

Координатор за већа од 1. до 4. разреда: Војинка Радисављевић, наставник разредне наставе

 

Координатор за већа од 5. до 8. разреда: Лука Бујошевић, наставник математике

 

Координатор рада тимова: Вера Котуровић, помоћник директора

 

Координатор за самовредновање: Ана Топаловић, наставник разредне наставе

 

Вођење Летописа школе: Гордана Драшковић, школски библиотекар

 

Уређење школског сајта: Дејан Зекавичић, наставник енглеског језика

 

Уређење школске фејсбук странице: Дејан Зекавичић, наставник енглеског језика

 

Преглед електронског дневника:

 

1. Милош Јаковљевић – директор
2. Вера Котуровић – помоћник директора
3. Ивана Васиљевић – школски педагог
4. Сузана Цветковић – школски психолог

 

Преглед матичних књига:

 

1. Ивана Васиљевић – од 1. до 4. разред
2. Сузана Цветковић –  5. и 6. разред
3. Вера Котуровић – 7. и 8. разред

 

Праћење исправности и подршка у вођењу електронског дневника:

 

1. Љиљана Божанић - од 1. до 4. разреда
2. Сретен Стевановић - од 5. до 8. разреда

 

 

  Директор школе

     _________________________

          Милош Јаковљевић

Садржаји екскурзија од 1. до 8. разреда, наставе у природи и излета
за школску 2024/2025. годину

1. разред и ИО Крстац Дестинација: Лучани - Сирогојно – Златибор - Злакуса - Лучани

2. разред и ИО Доња Краварица Дестинација: Лучани –Мокра Гора – Кремна - Митровац на Тари - Бајина Башта – Кадињача – Лучани

3. разред и ИО Пухово Дестинација: Лучани - Чачак – Љубић – Враћевшница – Таково – Савинац - Лучани

4. разреди и ИО Марковица Дестинација: Лучани– Крагујевац – Раваница – Јагодина - Лучани

5. разред и ИО Марковица Дестинација: I дан: Тршић – манастир Троноша – Ваљево (музеј и Муселимов конак - Кула Ненадовића) – Бранковина -  (одмор) - манастир Хопово - Нови Сад (ноћење); II дан: Нови Сад (ужи центар града) - Сремски Карловци (ручак) - Београд (музеј ваздухопловства) – Љиг (одмор) - Лучани

6. разред и ИО Марковица Дестинација: I дан: Лучани – Чачак – Топола – Опленац – Орашац – Аранђеловац -  Смедерево (Смедеревска тврђава) – Београд - музеј Николе Тесле (ноћење); II дан: Београд - Народни музеј, Калемегданска тврђава, Конак Кнегиње Љубице, Храм Светог Саве, Ботаничка башта (ручак) – Авала – Љиг (одмор) - повратак у Лучане;

7. разред и ИО Марковица Дестинација: I дан: Лучани - Природњачки музеј Свилајнац – Манасија - Ресавска пећина – Водопад Лисина - Чегар, Ниш (ноћење); II дан: Ниш (Медијана, Ћеле кула, Нишка тврђава, Црвени крст) – oбилазак центра града -  Крушевац (Народни музеј, црква Лазарица) - Врњачка Бања (одмор) - повратак у Лучане;

8. разред и ИО Марковица Дестинација: Лучани – Крагујевац - Велика Плана (Покајница, Радовањски луг) - Ромулијана – Неготин (Мокрањчева кућа, музеј Хајдук Вељка, стара црква) – Кладово (ноћење); II дан: ХЕ Ђердап - Доњи Милановац (обилазак „Лепенског вира“) – Голубац (панорамско разгледање тврђаве) - Сребрно језеро (ручак) – Пожаревац (галерија Барили) - повратак за Лучане;

Напомена: Екскурзија се организује у складу са законским обавезама и упутствима Министарства просвете, науке и технолошког развоја.

Настава у природи

Настава у природи организоваће се према законским одредбама везаних за извођење наставе у природи, односно рекреативних настава. Настава у природи организује се у току школске године. Предложена дестинација је Соко Бања или Бања Ковиљача.

Једнодневни излети

У оквиру обавезног изборног предмета Верска настава:

• први разред - манастири Свете Тројице и Сретење,
• други разред - манастири Благовештење и Никоље,
• трећи разред – манастир Клисура и црква у Прилипцу,
• четврти разред и ИО Марковица - Манастир Вујан и црква у Гучи,

 

У оквиру наставе грђанско васпитања планирано је да ученици имају организовану посету позоришној представи у Чачку или Ужицу. Алтернатива представи може бити излет у ближој околини школе (посета Природњачком музеју у Овчар Бањи), посета издвојеним одељењима или школама у нашој општини.

Дружење ученика поводом завршетка четвртог разреда – дестинација по договору са родитељима на крају школске године.

Излети у оквиру активности пројекта Обогаћен једносменски рад у складу са елаборатом и годишњим планом активности.

Посета Фестивалу науке у Београду у оквиру плана и програма секција.

 

Љубица Бељански-Ристић

ИГРОМ ПРОТИВ НАСИЉА:
ЗАШТО ДРАМА
Ни једна друга уметност као позориште, најснажније од свих уметности, не открива тако снажно човека у процесу деловања. Драма приказује човекову способност да делује, успоставља ситуације (збивања која су важна многима, већини, можда свима) и показуие могуће начине понашања у тим ситуацијама. Позориште је једини форум где се такви процеси могу јавно расправити, показати се критички, јавно се конфронтирати с истином многих, већине, свих...

Понашање човека није исто у реалним животним ситуацијама или драмском представљању тих ситуација. Али, и у реалности, као и у драми, поред деловања, постоји значајан заједнички именитељ: емоције. Може се рећи да драма ствара оптималне услове за пружање емоционалне подршке, јер има развијене облике активности за прихватание других, за отвореност према емоционалним стањима и искуствима других, за емоционалну топлину и емпатијско разумевање других. Драма, осим тога што помаже младом човеку да дође у контакт с осећањима и да реагује на иичну кризу, води ка избору који значи очување смисла живота. Драма је прави начин за откривање и подржавање сваког зрнца изазова које је могуће наћи у свакој, па и најтежој животној ситуацији.
Насиље у свакодневном животу ствара неравнотежу, а неравнотежа подупире насиље. Успостављање равнотеже и превладавање насиља може се постићи свесним променама у деловању, у понашању. Како бити свестан онога што треба променити, како то учинити, како наћи снагу за промену и како ту снагу усмерити ка себи?! Драма нуди учење кроз искуство и читав низ осмишљених активности ко|е откривају моћ деловања ликова у разноврсним односима и ситуацијама. Драма иде испред стеченог искуства.
С тим у вези, драма на специфићан начин код младих може да покрене промене у процесима процене у односу на актуелну ситуацију, себе и својих могућности и расположивих механизама превладавања. Драма нуди специфично разјашњење, осветљавање и разумевање ситуације, затим препознавање извора претњи, али и извора превладавања. Омогућава јачање самопоуздања и самопоштовања, ослобађање од зависности и осећања беспомоћности, омогућава извлачење сопствених снага и проналажење начина да се сам себи помогне. Омогућава сагледавање нових и алтернативних решења, окретање тока догађаја себи у корист и тражење излаза из потескоћа коије су предочене, покретање наде и оптимизма као мотивационе силе и извора снаге за превладавање. Осим тога, за младе Ијуде суочене с насиљем, добро је открити да је насиље једна од најстаријих и најважнијих тема позоришта.
Кроз многа своја дела драмска уметност и позориште разоткривали су насиље као инструмент моћи коју насилници, ипак, имају само привремено и оне који су насииници позонште је упозоравало да размишља|у о својим лимитима. Истине, које су ти комади открили у темељним односима и системима насиља које приказују, важе и данас. Опште вредности такође. Оно што се мења су владајући системи и текуће вредности времена и простора. Позориште омогућава пролазном догађају да се приказивањем учини трајним као приказ света. Не због вечности коју приказује, него због горуће садашњости, због скривене позадине и живог откривања односа оних који врше насиље и оних над којима се врши насиље са пуном напетошћу које ти односи привлачења и супротстављања стварају данас, некад, и сутра...

Шта је форум позориште?

Метода позоришта потлачених се до сада користи у стотињак земаља света. Користи се у разним срединама где врло подстицајно делује на људе у сучељавању с актуелним проблемима и могућношћу деловања кроз позориште. Овај модел позоришта замислио је и развио истакнути бразилски редитељ и културни активиста Аугусто Боал. Најчешћа техника позоришта потлачених је форум позориште. Форум позориште је окупљање у којем учествују и глумци и гледаоци. Гледаоци тада нису пасивна бића, већ су позвани да замене протагонисте како би пронашли решења или алтернативе за потлачени лик на сцени. Након што се људи кроз ову позоришну технику покушају поиграти са разним решењима, могуће је да ће им то бити подстицај за деловање у стварном животу када се суоче са истим проблемом који су имали у позоришној форум-сцени. Стога је ова метода врло популарна у свету и користи се у школама, те у срединама са специфичним групацијама нпр. зависницима, злостављаним женама, затвореницима, синдикатима, са децом са потешкоћама у школи и многим другим.

Наша школа у пројекту Школа без насиља

ОШ “Милан Благојевић” је једна од првих школа које су ушле у пројекат Моја школа - школа без насиља. Један од делова овог пројекта који функционише већ три године је форум театар, где ученици сами праве мини представе, сами пишу сценарио у циљу да укажу на неко насиље у школи, било физичко, било психичко које је прикривеније и далеко опасније са далекосежним последицама и натерају околину да делује да се насиље спречи, а не само да се пасивно посматра и не чини ништа. У времену кад се дешава да се ученици туку, а остали около навијају или, што је још страшније, снимају читав догађај, важно је да се нон-стоп понавља да то мора да престане, да је време да се њихова свест промени у смислу да неко реагује и да то спречи.

У варошици Лучани на Крушевљу – Ново насеље, на његовој западној страни уздиже се архитектонски сложена зграда Основне школе. Испред ње је лепо уређен парковски простор, са бистом народног хероја Милана Благојевића ( његово име носи ова васпитно - образовна установа) . Основна школа у Лучанима почела је са радом 2.децембра 1899.г.Уписано је 76 ученика у први разред и 5 ученика у други разред , а први учитељ је био Милан Глигоријевић из Ариља.Прва школска зграда имала је две учионице (8џ6џ3,93м), канцеларију и просторије за становање учитеља.
Данашња зграда Основне школе направљена је 1953.год.а проширена 1978.г.У оквиру школе има и 4 издвојена одељења : Марковица, Крстац, Пухово и Доња Краварица.Школа у Марковици је осмогодишња, а остале су четворогодишње. Издвојено одељење у Негришорима је најстарије и основано је 1830.г., али је, на жалост, престало са радом.
У васпитно-образовном процесу ради 16 учитеља, 28 наставника, психолог и педагог. Управа и администрација запошљава 6 службеника, а на одржавању чистоће ради 15 лица.