Примена универзалног дизајна за учење на часовима математике
- Написао Дејан Зекавичић
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Прочитано 102 пута
- Галерија слика
Час физике, 6. разред
Релативност кретања. Релативна брзина.
Када сам ученицима рекла да ћемо нови час обрадити на потпуно нов начин, нису знали како ће то изгледати. Објаснила сам им да имају могућност да бирају како ће се упознати са новим материјалом:
Текстове можете прочитати на овим линковима:
- https://kluszeljka.weebly.com/relativnost-kretanja-i-referentno-telo.html
- https://kluszeljka.weebly.com/relativna-brzina.html
Видео се може погледати на следећем линку:
Можете да прочитате из уџбеника: „Релативност кретања“. Релативна брзина“, стр. 58-60.Након овог избора, они ће изабрати и начин презентације:
1. Напиши песму
2. Нацртај цртеж – протумачи га
3. Класично испричајте шта сте запамтили
Ученици су направили следећи избор: Двоје од њих је изабрало да читају текстове са линкова, два ученика ће читати текст из уџбеника, а један ученик ће погледати видео са линка. Што се тиче другог избора, одлучили су се на следећи начин: три ученика ће нацртати слику, један ученик ће одржати класичну презентацију, а други ће написати песму. Ученици су се потрудили да добро припреме презентацију како би час протекао у заиста радној атмосфери. Сви су се потрудили да се представе у што бољем светлу. Морам да нагласим да им се овакав начин учења јако допао и да су желели да га поново применимо.
Галерија слика
http://oslucani.edu.rs/projekti/projekat-the-furthest/item/629-primena-univerzalnog-dizajna-za-ucenje-na-casovima-matematike#sigProId045aad3b26