Упитници за наставнике пре и после мобилности
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
У прилогу можете прочитати одговоре на упитнике наставника (евалуација) пре и после мобилности.
Пројекат "The furthest"
Пројекат "The furthest" (22)
Презентације о искуствима са курсева у Даблину и Прагу
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
У прилогу можете прочитати о искуствима наставника у Даблину и Прагу.
Евалуација практичних активности
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Ученици осмог разреда су кроз Гугл форму одговорили на неколико питања о активностима у којима су учествовали. Њихове одговоре можете прочитати у прилогу.
Дисеминација пројекта The furthest у Техничкој школи у Пожеги
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Д. Зекавичић и М. Милосављевић су у петак 22.12.2023. посетили Техничку школу у Пожеги, где су члановима пројектног тима представили пројекат The furthest.
Дисеминација пројекта The furthest у основној школи у Гучи
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Пројекат "Најдаље" имао је за циљ унапређење метода наставе слањем три наставника на курс Гамификације у Прагу, док је друга тројка похађала курс Универзалног дизајна за учење (УДЛ) у Даблину. Основни циљ био је да ови наставници имплементирају стечено знање из ових курсева у редовне часове, с намером да се укупно побољша образовно искуство за ученике.
Примена универзалног дизајна за учење на часовима математике
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Час физике, 6. разред
Релативност кретања. Релативна брзина.
Када сам ученицима рекла да ћемо нови час обрадити на потпуно нов начин, нису знали како ће то изгледати. Објаснила сам им да имају могућност да бирају како ће се упознати са новим материјалом:
Примена универзалног дизајна за учење на часовима француског језика
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
У току октобра и новембра,на часовима француског језика, ученици шестог и осмог разреда су радили домаће видео задатке у апликацији ФЛИП на теме LES VÊTEMENTS и LA VAISSELLE.
Гејмификација на часовима веронауке
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Након обуке на семинару, уследило је да се стечено знање примени и на часу.
Активности гејмификације на часовима енглеског језика
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Прва активност је замишљена и остварена као игра кроз коју су ученици могли на забаван и разигран начин да провере свој знање из прве наставне области.
Примена универзалног дизајна за учење на часовима енглеског језика
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
На часовима енглеског језика код ученика седмог и осмог разреда примењена је метода научена на курсу у Ирској.
Примена гејмификације на часовима енглеског језика
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
На часу енглеског језика (2.разред) кроз игру смо обнављали вокабулар везан за називе боја уз помоћ лего коцки.
Даблин 5. дан
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Пети дан 9.6.2023.
Домаћи задатак, видели смо видео записе са коментарима фотографије свих учесника. Учесници су дали осврт на курс и говорили о томе шта ће све применити када се врате у своје школе.
Даблин 4. дан
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Четврти дан 8.6.2023.
Апликације: jamboard, kialo, wakelet, flip, plickers, wooclap.
Даблин 3. дан
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Трећи дан 7.6.2023.
Плишани мајмун је отишао у тим Португалија – Шпанија.
Дан на Еуропас Академији је почео активним играма које укључују све ученике и захтевају њихову сарадњу у учењу кроз забаву.
Опширније...
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
- Објављено у Пројекат "The furthest"
- Написао Дејан Зекавичић
Даблин 2. дан
Други дан 6.6.2023.
Диференцијација наставе, једнакост и доступност свима. Сазнали смо шта су основни принципи UDL, из визуре грађевинарства, односно зграде која је цела прилагођена људима са физичким сметњама у кретању (инвалиди), а тај принцип се пренео на учење, односно да учење треба да се прилагоди индивидуи, на основу њених потреба.
Даблин 1. дан
У оквиру пројекта The furthest троје колега, Дејан Зекавичић, Марија Рајић и Мирјана Милосављевић је боравило у Ирској, где су од 5.6. – 9.6.2023. присуствовали обуци под називом Universal design for learning.
Гамификација у Прагу 5. дан
28.4.2023.
Пети дан обуке започели смо разматрањем основа гејмификације: чему је намењена, који су њени бенефити, и који добри примери праксе. Шта је то „гејмификација“ ?
Гамификација у Прагу 4. дан
27.4.2023
Четврти дан обуке био је посвећен друштвеним играма, као и једностваним компјутерским игрицама које могу бити уклопљене у наставни процес било као наставно средство или део часа планиран за утврђвање или систематизацију градива.